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信息存儲與檢索是“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)的必修課之一，課程內(nèi)容主要包括以下知識單元： 1.信息檢索的基本知識：信息存貯與檢索的概念、基本原理、發(fā)展歷史、研究對象及相關學科。 2.信息檢索的數(shù)學模型：包括布爾、向量、概率三大經(jīng)典檢索模型及其各自的改進或優(yōu)化模型。 3.信息檢索系統(tǒng)：包括信息檢索系統(tǒng)的類型、基本結構、開發(fā)設計等。 4.信息檢索技術方法： 包括文本檢索技術方法和非文本檢索技術方法（主要是音、視頻信息的CBR檢索技術），以及Web搜索技術方法。 5.常用信息檢索系統(tǒng)及其使用：包括信息檢索操作的基本流程、檢索策略和各種不同類型檢索系統(tǒng)的特點、功能、基本結構與查詢使用方法。 6.信息檢索評價：包括信息檢索評價研究的歷史、評價指標體系、評價案例分析、TREC項目等。 7.文本信息處理自動化技術：自動標引、文本聚類與分類、文本過濾、文本摘要等。

該課程圍繞著信息系統(tǒng)開發(fā)的整個過程，首先系統(tǒng)地介紹信息、系統(tǒng)、信息系統(tǒng)的基本概念、基本特征、信息系統(tǒng)的開發(fā)的組織及項目管理、信息系統(tǒng)開發(fā)的指導思想，然后重點介紹信息系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析（流程分析、數(shù)據(jù)分析、功能分析）、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)測試（人工測試、模塊測試、高級測試）、系統(tǒng)試運行及運行管理等各項開發(fā)階段的工作原則、步驟和方法，最后結合現(xiàn)實開發(fā)需求介紹原型法、面向?qū)ο蠓椒ǖ幕靖拍睿⒅攸c介紹了Rational Rose 的使用方法。

本課程是一門系統(tǒng)介紹信息資源組織的理論和方法的專業(yè)課程。內(nèi)容包括：信息組織的意義及其類型，信息組織的原理，分類法的結構組成及編制原理，典型分類表介紹，分類標引方法及標引規(guī)則，主題法結構組成及編制原理，典型主題詞表介紹，主要標引方法及原則，自然語言標引及其檢索等。

主要內(nèi)容包括：1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念。2 微機數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的使用。3 關系模型和關系代數(shù)，SQL語言。4 關系數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化理論。5 數(shù)據(jù)庫設計。6 數(shù)據(jù)庫保護 （安全性，完整性，并發(fā)控制，恢復等）。7 數(shù)據(jù)庫新技術發(fā)展。

本課程第一部分集中討論營銷戰(zhàn)略問題。我們將考察市場營銷在組織中的地位和作用，如何分析顧客行為，如何細分市場、選定目標市場和進行市場定位。第二部分集中討論戰(zhàn)術問題。我們將考察各種營銷策略，如制定產(chǎn)品、定價、促銷、分銷渠道策略等，討論如何運用各種營銷工具實現(xiàn)營銷目標。

主要內(nèi)容包括：管理信息系統(tǒng)的基本概念和相關理論；各種類型的信息系統(tǒng)的基本分析；管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法；管理信息系統(tǒng)的案例分析；信息系統(tǒng)的管理等相關問題。

運籌學研究人類對于資源的運用及籌劃的基本規(guī)律，從而發(fā)揮有限資源的最大效益，達到優(yōu)化的目標。作為一門優(yōu)化與決策的學科，運籌學在經(jīng)濟、科技、工業(yè)、管理、軍事等方面都能發(fā)揮巨大的作用，也因此獲得了國內(nèi)外高等教育機構和人員的高度重視。本課程通過線性規(guī)劃、運輸問題、整數(shù)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡分析、動態(tài)規(guī)劃、決策分析、博弈論、預測、最優(yōu)化方法等內(nèi)容，講授運籌學的基礎知識，培養(yǎng)學生今后在運籌學領域進行深入學習和研究的興趣。 本課程介紹運籌學的基本思想和方法，期望使學生能夠運用運籌學的思想方法解決問題，在面臨千差萬別的實際情況的時候，能夠從容地確定目標、制定方案、建立模型、求得解答，從而在信息時代的激勵競爭中立于不敗之地。

本課程講授以會計信息系統(tǒng)確認、計量、記錄、 匯總和反映企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動。通過本課程，學生應掌握會計憑證、日記帳、分類帳和會計報表的功能、設計和編制；掌握資產(chǎn)、負債、權益等會計要素的會計處理； 掌握會計處理過程中的會計假設和會計原則等基本會計理論。

1．從ADT角度介紹常用的數(shù)據(jù)結構和算法分析的基本方法。使學生從數(shù)據(jù)結構的邏輯結構、相應的一組基本運算、實現(xiàn)以及對實現(xiàn)的評價等方面去掌握線性表、棧、隊列、串、數(shù)組、樹、圖等常用的數(shù)據(jù)結構，并對算法的時間和空間復雜性有一定的分析能力。 2．介紹排序技術。使學生掌握插入排序、選擇排序、交換排序、基數(shù)排序、歸并排序等常用的排序算法，并討論他們的時間和空間開銷。 3．通過本課程的學習，學生將掌握常用的數(shù)據(jù)結構和算法的設計和分析方法，提高程序設計的能力；針對簡單的求解問題，選擇合理的數(shù)據(jù)結構解決之。

程序設計是一門介紹計算機程序設計基本思想和程序設計語言的課程。本課程以C語言為主要語言進行講授，讓學生能夠較好的掌握C程序設計語言，并實踐訓練讓學生具備編寫程序求解簡單應用問題的能力。

本課程從寬泛的角度，展示了信息科學的歷史與現(xiàn)狀，并著力將它與其他學科的交叉圖景進行了描述，同時也力所能及地對其未來進行了展望

系統(tǒng)地講授信息資源編目的基本原理和技術方法；國內(nèi)外信息資源編目工作的發(fā)展概況；中西文普通圖書、連續(xù)出版物、測繪制圖資料、錄音資料、電影與錄像資料、縮微品、電子資源等信息資源的描述與揭示；中西文信息資源檢索點的選??；CNMARC格式的結構與使用；USMARC格式與CNMARC格式的分析比較；檢索點的規(guī)范工作以及圖書館聯(lián)機合作編目的標準化與發(fā)展趨勢。

本課程內(nèi)容主要有三部分：一是信息服務基本理論體系，包括信息服務的基本問題、信息服務活動理論等；二是主要實踐領域的信息服務體系，包括面向企業(yè)、政府部門、公眾等實踐領域的信息服務；三是信息服務業(yè)的形成和發(fā)展。

本課程教學在回顧、分析信息計量學產(chǎn)生、發(fā)展與演變進程的基礎上，對其基本理論、主要研究方法和研究成果進行全面講述，幫助學生正確理解信息計量學領域的基本概念與測度指標涵義以及經(jīng)典定律的內(nèi)容，熟練使用常用計量分析工具與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，培養(yǎng)解決實際問題的基本技能，從而為后續(xù)深入的專題性學習和研究性工作奠定基礎。

數(shù)字圖書館有兩方面的含義，一是語義Web（Semantic Web）的研究和發(fā)展 ，一是傳統(tǒng)圖書館在網(wǎng)絡環(huán)境下的延伸和發(fā)展。本課程試圖介紹這兩面的基礎知識，并在此基礎上，將數(shù)字圖書館作為一個泛化的信息系統(tǒng)，討論信息采集、信息表示、信息組織、信息利用的一些基本問題，研究實現(xiàn)信息利用周期各環(huán)節(jié)機器自動理解和處理所需具備的條件和實現(xiàn)手段。

信息素養(yǎng)包括圖書館素養(yǎng)（library literacy）、媒體素養(yǎng)（media literacy）、計算機素養(yǎng)（computer literacy）、因特網(wǎng)素養(yǎng)（Internet literacy）、研究素養(yǎng)（research literacy）和批判性思考的能力（critical thinking skills）。本課程將圍繞四個基本點展開：信息需求、信息獲取、信息評價和信息使用。其中信息需求是指明確需要何種類型的信息以及需求的數(shù)量；信息獲取是指明確通過哪種途徑可以找到需要的信息，在獲取過程中相關的技巧及方法，需要對信息載體類型和內(nèi)容有充分了解；信息評價是指對于獲取到的信息進行評價，并非所有相關信息均是可用的，信息質(zhì)量良莠不齊，需要具備鑒別分析信息的能力；信息使用是指對獲取的高質(zhì)量信息的合理使用，包括了解引用的相關規(guī)范和標準，樹立學術誠信的意識，同時介紹了信息使用的相關技巧。

本課是圖書館學專業(yè)的入門課程，講授圖書館學的基本原理、發(fā)展歷史、學術大家的貢獻、內(nèi)容體系、研究方法、未來走向等。通過本課程的教學，為學生打下堅實的理論基礎，熟悉圖書館學發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，掌握圖書館學的一般研究方法，提高學生圖書館學理論素養(yǎng)和認識能力，為進一步學好其他圖書館學專業(yè)課程打下良好基礎，也為學生畢業(yè)后從事圖書館或其他信息工作奠定堅實的專業(yè)基礎知識。

本課程從圖書館管理的概念、原理和原則等基本范疇出發(fā)，通過對圖書館計劃、組織、領導和控制等管理職能的介紹，較為系統(tǒng)地揭示出圖書館管理的理論和方法體系。在此基礎上，著重講述現(xiàn)代圖書館的人員、經(jīng)費、建筑及設備等管理要素的有關管理問題。主要內(nèi)容包括：圖書館管理的基本原理及其原則、圖書館管理系統(tǒng)的構成、圖書館人力資源管理、圖書館組織文化建設、圖書館領導體制、圖書館統(tǒng)計工作、圖書館公共關系、圖書館評估、以及現(xiàn)代圖書館建設和管理所涉及的相關問題。

隨著信息科技的提升，各階層人員利用電腦來傳遞、存取及處理信息已是必然的趨勢，但是要如何使在網(wǎng)路中傳遞及儲存于電腦系統(tǒng)之機密信息，免于遭受未經(jīng)授權人員之竊取、修改、偽造、破壞等不法行為的威脅，則是信息時代的當務之急，本課程將信息管理系統(tǒng)中有關信息安全之意題，以環(huán)境觀點、使用者觀點、系統(tǒng)觀點、信息觀點、管理者觀點等不同層次觀點，來說明信息安全架構、實體安全、使用者辨識、存取控制、密碼學、管理控制等主題

介紹信息資源管理的基本概念、工作內(nèi)容和方法。力圖使同學樹立情報信息意識，了解各類信息資源的屬性特征，掌握必要的信息采集和分析工具，為將來在各自的學習、研究和工作領域充分發(fā)揮信息資源效能作準備。